B.A. Soziale Arbeit mit Profil

Spielend erkennen wir die Welt. Egal ob digital oder analog – Spiele und Medien sind in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ein wichtiges Handwerkszeug und werden zunehmend auch mit anderen Zielgruppen eingesetzt. Im Studiengang Soziale Arbeit mit dem Profil Gaming- und Medienpädagogik an der HSD Hochschule Döpfer werden Ihnen medienpädagogische Grundlagen vermittelt und Sie erproben praktische Methoden von Spiel- und Erlebnispädagogik mit Gruppen über den Einsatz von K.I. in der Sozialen Arbeit und Kindheitspädagogik bis hin zur eigenständigen Gestaltung von Microgames in unserem Medienlabor.

In Praxismodulen wenden Sie Ihre Kenntnisse direkt an und reflektieren Ihre Erfahrungen gemeinsam mit unseren erfahrenen Dozierenden. Ihre Kenntnisse setzen Sie nach dem Studium zum Beispiel in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit, der Erwachsenenbildung oder als freiberufliche*r Medienpädagog*in um.

Hinweis: Für die Studiengänge B.A. Soziale Arbeit mit dem Profil Gaming und Medienpädagogik sowie B.A. Bildung und Erziehung in der Kindheit mit dem Profil Gaming- und Medienpädagogik besteht die Möglichkeit, über die Praxisstelle eine Förderung zu beantragen. Insgesamt stehen neun Förderungen für Praxisstellen in Brandenburg zur Verfügung, welche über den Landesfachverband Medienbildung Brandenburg e.V. vergeben werden.

Ob in der Kita, in der Schulbetreuung, der Jugendarbeit oder der Beratung – die Frage, wie Menschen möglichst lange gesund und zufrieden leben können, spielt in allen Handlungsfeldern der Kindheitspädagogik und Sozialen Arbeit eine zunehmende Rolle. Auch Klimaschutz und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) sind in der Praxis zunehmend wichtige Querschnittsaufgaben. Im Studiengang Soziale Arbeit mit dem Profil Gesundheitsförderung und Prävention an der HSD Hochschule Döpfer  werden Ihnen Kenntnisse zur Gesundheitsförderung und Prävention vermittelt, z.B. in Bezug auf Ernährungsberatung, Bewegungsförderung, psychische Gesundheit, Sucht- und Gewaltprävention und die Stärkung von Resilienz (Schutzfaktoren) bei Kindern und Jugendlichen.

Sie erlangen didaktische und beraterische Qualifikationen und entwickeln ein eigenes Praxisprojekt um sich selbst in der Vermittlung von gesundheitsförderlichen Kenntnissen und praktischen Methoden zu üben. Zudem beschäftigen Sie sich mit dem Zusammenhang von Gesundheit und Nachhaltigkeit und reflektieren welchen Beitrag die Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik zur Erreichung der UN-Nachhaltigkeitsziele leisten kann. Durch die Teilnahme am Profil werden Sie befähigt, in Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit, in Projekten zur Gesundheitsförderung oder als freiberufliche*r Ernährungs- und Gesundheitsberater*in Gesundheits-, Nachhaltigkeits- und Präventionsangebote durchzuführen.

Personal- und Projektmanagement, Öffentlichkeitsarbeit, Moderation, Konzepterstellung, Qualitätssicherung… sind Aufgaben, die in der Sozialen Arbeit und der Kindheitspädagogik zunehmend wichtiger werden. Gerade in den multiprofessionellen Teams, die in den Einrichtungen arbeiten, haben Führungskräfte viele Aufgaben, die durch spezifische Methoden und Kenntnisse besser gelingen können. Im Studiengang Soziale Arbeit mit dem Profil Management und Leitung an der HSD Hochschule Döpfer setzen Sie sich mit den Tätigkeiten rund um die Team- und Einrichtungsleitung auseinander.

Sie lernen zum Beispiel Projektmanagement-Tools kennen, erlernen und erproben Moderationstechniken oder befassen sich mit Aufgaben im Bereich Personalführung – vom Einstellungsgespräch bis zum Arbeitszeugnis. Am Ende sind Sie gut vorbereitet um in Kita, Schulbetreuung, offener Kinder und Jugendarbeit oder anderen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit Einrichtungen zu leiten oder auf Trägerebene in verantwortlichen Positionen zu arbeiten.

Musik und Bewegung sind in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zentrale Elemente und können in allen Handlungsfeldern methodische Zugänge eröffnen. Im Studiengang Soziale Arbeit mit dem Profil Musik- und Bewegungspädagogik an der HSD Hochschule Döpfer Profil werden musik- und bewegungsdidaktische Grundlagen vermittelt und in der Praxis erprobt. Sie üben selbst Methoden und Techniken ein, die Sie in der Praxis nutzen können, z.B. den Einsatz von Musikinstrumenten, das gemeinsame Singen und Musizieren, Bewegungs- und Entspannungstechniken für die Praxis usw.

Zudem reflektieren Sie forschend, welche Effekte Musik und Bewegung in den Handlungsfeldern haben können. Die im Profil gewonnen Kenntnisse befähigen Sie dazu, ästhetische Elemente in die Praxis der Sozialen Arbeit oder frühkindlichen Bildung einzubringen. Neben der Arbeit mit Kindern in Kita, Schulbetreuung oder der offenen Kinder- und Jugendarbeit sind auch freiberufliche Tätigkeiten im Sportverein oder in der musikalischen Früherziehung möglich.

• öffentliche und private Einrichtungen (Schulen, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Jugend-, Sozial- und Gesundheitsämter, Senioreneinrichtungen, Sozialen Diensten etc.)
• Wohlfahrtsverbände (z.B. Caritas, Diakonie etc.)
• Stiftungen für soziale Zwecke (z.B. Malteser Stiftung, Aktionen – Stiftung für Menschen in Not),
• Jugendverbände
• Kliniken
• Freizeiteinrichtungen
• u.v.m.

• Ästhetisch-kulturelle Bildung in Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit
• Jugendhilfe, Hilfen zur Erziehung
• Kinderschutz, Jugendarbeit
• Sozialplanung, Sozialmanagement
• Straffälligenhilfe
• Frauenförderung, Frauenbildung, Frauenberatung
• Soziale Arbeit mit Senior*innen
• Soziale Arbeit mit Migrant*innen und Geflüchteten
• Soziale Arbeit in Einrichtungen der Behindertenhilfe
• Suchtberatung
• u.v.m.