Große Anerkennung für große Lehre: Zum ersten Mal haben die Studierenden der HSD ihre/n „Dozent*in des Jahres“ gewählt – und das Ergebnis ist eindeutig. Mit großem Abstand küren sie Sylke Gutjahr, Dozentin für Medizinpädagogik, zur Dozentin des Jahres 2025. Für viele Studierende ist sie nicht nur Lehrende, sondern eine wichtige Wegbegleiterin im Studium.
Gute Lehre als Herzensangelegenheit
Mit dem neuen Preis möchte die HSD besonderes Engagement in der Lehre sichtbar machen und würdigen. Ausgezeichnet werden Lehrpersonen, die Studierende nachhaltig beim Lernen unterstützen – durch verständliche, praxisnahe und kreative Lehrkonzepte, aber auch durch ein offenes Ohr, Erreichbarkeit und Empathie. „Gute Lehre bedeutet nicht nur Fachwissen vermitteln, sondern ein Gespür für jeden einzelnen Studierenden zu bekommen“, sagt Sylke Gutjahr über ihre Arbeit. „Mir ist ein gutes Vertrauensverhältnis zu meinen Studierenden wichtig, um ein gemeinsames Miteinander zu schaffen.“
„Lehre, die bleibt“ – Stimmen der Studierenden
Die Studierenden begründeten ihre Wahl mit einer Fülle an persönlichen und sehr wertschätzenden Rückmeldungen. Viele berichten, dass die Lehrveranstaltungen von Sylke Gutjahr ihnen nicht nur Wissen, sondern vor allem Freude am Lernen und Sicherheit für die Praxis geben. Immer wieder hebt sich ein Bild hervor:
- Sie schafft eine motivierende, lebendige Lernatmosphäre, in der Fragen ausdrücklich willkommen sind und niemand „untergeht“.
- Inhalte werden klar strukturiert, praxisnah und anschaulich vermittelt – auch komplexe Themen bleiben dadurch im Gedächtnis.
- Die Studierenden erleben sie als stets erreichbar, zugewandt und lösungsorientiert, auch in schwierigen Situationen rund ums Studium.
Viele Rückmeldungen machen deutlich: Für zahlreiche Studierende ist es gerade ihr Engagement, ihre Empathie und ihre fachliche wie pädagogische Kompetenz, die sie durch herausfordernde Phasen des Studiums getragen haben. Manche schreiben sogar, dass sie ohne Sylke Gutjahr ihr Studium nicht fortgesetzt hätten.
Wertschätzung durch die Hochschulleitung
HSD-Präsidentin Prof. Dr. Karin Kohlstedt gratuliert herzlich zur Auszeichnung und würdigt das besondere Engagement von Sylke Gutjahr:
„Sylke Gutjahr gehört nicht nur zu den Lehrenden der ersten Stunde an der HSD, sondern auch zu den Dozierenden, die sich mit außergewöhnlicher Leidenschaft für exzellente Lehre einsetzen. Sie prägt mit ihrer zugewandten, professionellen und innovativen Art die Studiengänge im Bereich Medizinpädagogik und ist für viele Studierende ein Vorbild.“
Eine beeindruckende berufliche Reise
Sylke Gutjahr begleitet die HSD seit vielen Jahren und hat deren Entwicklung maßgeblich mitgestaltet. Bereits seit der Gründungsphase der Hochschule im Jahr 2013 ist sie dabei und gehört damit zu den ersten Lehrenden an der HSD. Sie arbeitet als Studierendenberatung der pädagogischen Bachelor- und Masterstudiengänge sowie in der Lehre des Bachelorstudiengangs Medizinpädagogik und der Masterstudiengänge Medizinpädagogik, Gesundheitspädagogik und Pädagogik für Gesundheitsberufe an der HSD.
Gestartet ist sie in ihrem Beruf als Gesundheits- und Krankenpflegerin sowie Praxisanleiterin in verschiedenen Fachbereichen. Nach einer Weiterbildung zur Lehrkraft für Pflegeberufe wechselte sie in die pädagogische Arbeit an den Döpfer Schulen: zunächst als Lehrende und stellvertretende Schulleitung, später als Schulleiterin im Fachbereich Pflege in Regensburg. Dort baute sie die Berufsfachschule für Altenpflege auf und übernahm 2012 die Gesamtleitung des Standorts Regensburg mit insgesamt sieben Berufsfachschulen. Im Jahr 2025 feierte sie ihr 20-jähriges Dienstjubiläum in der Döpfer-Gruppe – ein sichtbares Zeichen für ihre langjährige Verbundenheit und gelebte Bildungsleidenschaft.
Ermöglicht wurde der Preis „Dozent*in des Jahres“ durch die Unterstützung der Sponsoren Lysel und Raumtextilienshop. Weitere Informationen zu den Sponsoren finden sich unter www.raumtextilienshop.de und www.lysel.de.
Ausgewählte Begründungen für die Wahl von Sylke Gutjahr
“Frau Gutjahrs Lehre überzeugt durch einen hohen Lern- und Erinnerungseffekt sowie abwechslungsreiche, innovative Lehrmethoden. Sie zeigt außergewöhnliches Engagement, indem sie jederzeit für die Studierenden erreichbar ist und individuelle Betreuung auch über den Unterricht hinaus anbietet. Besonders hervorzuheben ist ihre Fähigkeit, anspruchsvolle und kreative Konzepte zu entwickeln, die nachhaltig motivieren.”
“Mit ihrer Fachkompetenz und ihrem persönlichen Einsatz schafft sie eine inspirierende Lernumgebung. Die Dozentin überzeugt durch ihre ausgeprägte Empathie und einen stets respektvollen sowie wertschätzenden Umgang mit den Studierenden.”
“Sie schafft es, eine motivierende Lernatmosphäre zu gestalten, in der sich die Studierenden ermutigt fühlen, aktiv am Unterricht teilzunehmen und eigene Fragen sowie Erfahrungen einzubringen. Besonders hervorzuheben ist ihre große Gewissenhaftigkeit in der Lehre.”
